SSLC Malayalam NIOS VIII Welcome to your SSLC Malayalam NIOS VIII Total Questions: 50 Name Mobile No: 1. ഈ പാഠത്തിന്റെ ആകെ ഉദ്ദേശം എന്ത്? വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം എന്ന മൂല്യം ബോധ്യപ്പെടുത്തുക വൈവിധ്യം ദോഷമാണെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക വിഭജനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക അസഹിഷ്ണുത വളർത്തുക None Hint 2. ഈ കഥ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കണം ബലം മാത്രം മതി വിനയം പാലിക്കണം അഹങ്കാരം നല്ലത് None Hint 3. ഇന്ത്യയെ “വൈവിധ്യങ്ങളുടെ രാജ്യം” എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്തുകൊണ്ട്? ഒരേ മതം മാത്രം ഉള്ളത് വ്യത്യസ്ത ഭാഷകളും സംസ്കാരങ്ങളും ഉള്ളത് ഒരേ സംസ്കാരം ഉള്ളത് ഒരേ ഭാഷ മാത്രം ഉള്ളത് None Hint 4. ഈ കഥയുടെ സ്വഭാവം എന്താണ്? ശാസ്ത്രീയകഥ ഹാസ്യപരമായ കഥ ചരിത്രകഥ ദുരന്തകഥ None Hint 5. ഈ പാഠഭാഗത്തിന്റെ മുഖ്യ ആശയം എന്താണ്? വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം വൈവിധ്യങ്ങൾ സമൂഹത്തെ ദുർബലപ്പെടുത്തും വിഭജനം ആവശ്യമാണ് വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം നിലനിൽക്കുന്നു None Hint 6. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിലെ ഏത് ദോഷമാണ് കഥയിൽ വ്യക്തമാകുന്നത്? കരുണ അഹങ്കാരം വിനയം ദയ None Hint 7. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? കഥ കവിത ലേഖനം നാടകം None Hint 8. കഥയിൽ രാവണന് നേരിടേണ്ടി വരുന്ന അവസ്ഥ എന്ത്? പ്രശംസ ലഭിക്കുന്നു ബഹുമാനം ലഭിക്കുന്നു പരിഹാസ്യനാകുന്നു ജയമുണ്ടാകുന്നു None Hint 9. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ലോകത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വിഭജനം അനിവാര്യമാണ് വൈരാഗ്യം സ്വാഭാവികമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾക്കിടയിലും സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം None Hint 10. ഈ കഥയുടെ മുഖ്യ ആശയം എന്ത്? ദുർബലർ തോൽക്കും വഞ്ചന വിജയമാണ് അഹങ്കാരം മനുഷ്യനെ പിഴവിലേക്ക് നയിക്കും ബലം മാത്രമേ വിജയിക്കൂ None Hint 11. കഥയിൽ പുലിവാല് പിടിക്കുന്നത് രാവണൻ എന്തുകൊണ്ടാണ്? കരുണ ഭയം കൗതുകം അഹങ്കാരവും ജാഗ്രതയില്ലായ്മയും None Hint 12. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് മൂല്യത്തെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു? അഹങ്കാരം സ്വാർത്ഥത അസഹിഷ്ണുത സഹിഷ്ണുത None Hint 13. കഥയുടെ നൈതികബോധം എന്താണ്? ധൈര്യം മാത്രം മതി മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കുക അപകടകരമായ കാര്യങ്ങളിൽ ജാഗ്രത വേണം ശക്തി പ്രയോഗിക്കുക None Hint 14. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ വായനക്കാരനിൽ ഏത് പ്രതികരണം ഉളവാക്കുന്നു? ഭയം ചിരിയും ചിന്തയും വിരോധം ദുഃഖം None Hint 15. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? അഹങ്കാരം വിനയംയും ജാഗ്രതയും അസഹിഷ്ണുത പരിഹാസം None Hint 16. “രാവണൻ പിടിച്ച പുലിവാല്” എന്ന കഥ ഏത് ഇതിഹാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്? രാമായണം മഹാഭാരതം പുരാണം കഥാസരിത്സാഗരം None Hint 17. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം എന്തിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു? ധൈര്യം കാണിക്കുക അപകടകരമായ കാര്യത്തിൽ കുടുങ്ങുക ബഹുമാനം നേടുക വിജയം നേടുക None Hint 18. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ദേശീയ ഐക്യത്തിന് എന്ത് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു? ഐക്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു ഐക്യം ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു വിഭജനത്തിന് സഹായിക്കുന്നു ഐക്യവുമായി ബന്ധമില്ല None Hint 19. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളെ എന്തിന് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു? വ്യത്യാസങ്ങളെ പരിഹസിക്കാൻ വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ മറ്റുള്ളവരുടെ സംസ്കാരത്തെ ബഹുമാനിക്കാൻ സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം അംഗീകരിക്കാൻ None Hint 20. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” ഏത് രാജ്യത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയായി പറയപ്പെടുന്നു? ജപ്പാൻ ഇന്ത്യ ഫ്രാൻസ് ചൈന None Hint 21. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് തരത്തിലുള്ള സാഹിത്യാനുഭവമാണ് നൽകുന്നത്? ഭയാനുഭവം ചരിത്രാനുഭവം ദുഃഖാനുഭവം ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ അനുഭവം None Hint 22. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം മനുഷ്യരോട് ചെയ്യുന്നത് എന്ത്? പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ വിഭജിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കാൻ None Hint 23. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? വിഭജനബോധം വൈരാഗ്യം അസഹിഷ്ണുത സഹിഷ്ണുതയും സഹോദര്യവും None Hint 24. വൈവിധ്യം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന പ്രധാന നേട്ടം എന്ത്? വിഭജനം വൈരാഗ്യം സമൃദ്ധിയും സാംസ്കാരിക വളർച്ചയും അസഹിഷ്ണുത None Hint 25. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പാഠത്തിന്റെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? അസഹിഷ്ണുത സ്വാഭാവികമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം വൈവിധ്യങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക വിഭജനം ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് None Hint 26. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യത്തിന്റെ ഉദാഹരണമായി പറയാനാകാത്തത് ഏത്? ഏകത്വം ഭാഷ സംസ്കാരം മതം None Hint 27. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം പ്രധാനമായും ഏത് മേഖലകളിൽ കാണാം? കായികം മാത്രം കൃഷി മാത്രം ഭാഷ, സംസ്കാരം, മതം ശാസ്ത്രം മാത്രം None Hint 28. “പുലിവാല്” എന്നത് കഥയിൽ എന്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്? ഭയം കുരുക്കും ബുദ്ധിമുട്ടും ധൈര്യം കപടത None Hint 29. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പ്രയോഗത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്ത്? വിഭജനം ഒരേപോലുള്ള ജീവിതം വ്യത്യാസങ്ങൾ മാത്രം വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം None Hint 30. ഈ കഥയിൽ നിന്നും കിട്ടുന്ന പ്രധാന പാഠം എന്ത്? ബലം ഉപയോഗിക്കുക മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കുക അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും കപടത നല്ലത് None Hint 31. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് സ്വഭാവമുള്ളതാണ്? ഗൗരവപരമായ ശാസ്ത്രീയ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ None Hint 32. കഥയുടെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും വിനയം വിജയം നൽകും ബലം മാത്രം മതി വഞ്ചന നല്ലതാണ് None Hint 33. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന ജീവിതപാഠം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങളെ അംഗീകരിച്ച് സഹജീവനം എല്ലാവരെയും ഒരേപോലെ ആക്കണം സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം മേന്മപ്പെടുത്തണം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം None Hint 34. ഈ കഥയിലെ മുഖ്യ കഥാപാത്രം ആരാണ്? ഹനുമാൻ ലക്ഷ്മണൻ രാവണൻ രാമൻ None Hint 35. ഈ കഥ വായിച്ചാൽ വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ഗുണം ഏത്? പരിഹാസം അസഹിഷ്ണുത അഹങ്കാരം വിനയം None Hint 36. ഈ പാഠത്തിന്റെ മുഖ്യ സന്ദേശം എന്ത്? വിഭജനം വേണം വൈരാഗ്യം വളർത്തണം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം വ്യത്യാസങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യം നിലനിർത്തണം None Hint 37. ഈ കഥയുടെ ആകെ സന്ദേശം എന്ത്? വിനയംയും ജാഗ്രതയും ജീവിതത്തിൽ അനിവാര്യമാണ് അഹങ്കാരം നല്ലതാണ് വഞ്ചന വിജയം നൽകും ശക്തി എല്ലാം ജയിക്കും None Hint 38. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം സാധാരണ ഭാഷയിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? ധൈര്യം കാണിക്കുക അപകടകരമായ പ്രശ്നത്തിൽ കുടുങ്ങുക വലിയ വിജയത്തിൽ എത്തുക ബഹുമാനം നേടുക None Hint 39. വൈവിധ്യം ഉണ്ടായിട്ടും ഇന്ത്യയെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? ഭാഷാവൈരാഗ്യം ജാതിവ്യവസ്ഥ പൊതു ദേശീയ മൂല്യങ്ങൾ മതവൈരാഗ്യം None Hint 40. ഇന്ത്യയിലെ സാംസ്കാരിക വൈവിധ്യം എന്തിന് കാരണമാകുന്നു? വിഭജനങ്ങൾ മാത്രം സംഘർഷങ്ങൾ മാത്രം സമൃദ്ധമായ സാംസ്കാരിക പൈതൃകം ഏകത്വം ഇല്ലാതാകൽ None Hint 41. കഥയിലെ രാവണന്റെ അവസ്ഥ വായനക്കാരനിൽ ഉളവാക്കുന്നത് എന്ത്? പരിഹാസബോധം വിരോധം ഭയം ദുഃഖം None Hint 42. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം നിലനിൽക്കുമ്പോഴും ഐക്യം സാധ്യമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാത്തതിനാൽ സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും ഉള്ളതിനാൽ ഒരേ മതം ഉള്ളതിനാൽ എല്ലാവരും ഒരേ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നതിനാൽ None Hint 43. ഈ പാഠഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്താൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന മനോഭാവം ഏത്? സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും വൈരാഗ്യം വിഭജനബോധം അസഹിഷ്ണുത None Hint 44. ഈ കഥയിലെ ഹാസ്യം എന്തിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയതാണ്? രാമന്റെ വീരത ലക്ഷ്മണന്റെ ധൈര്യം യുദ്ധസംഭവങ്ങൾ രാവണന്റെ അഹങ്കാരവും അബദ്ധവും None Hint 45. ഈ പാഠം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വിഭജിച്ച് ജീവിക്കുക പരസ്പരം ബഹുമാനിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക വൈരാഗ്യം വളർത്തുക വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കുക None Hint 46. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ കാണുന്ന പ്രധാന ദോഷം ഏത്? ക്ഷമ ദയ അഹങ്കാരം വിനയം None Hint 47. രാവണന്റെ പിഴവിൽ നിന്നും വായനക്കാരന് ലഭിക്കുന്ന പാഠം എന്ത്? അഹങ്കാരം ഒഴിവാക്കണം മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കണം വഞ്ചന പഠിക്കണം ബലം ഉപയോഗിക്കണം None Hint 48. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? കഥ ലേഖനം നാടകം കവിത None Hint 49. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് സാമൂഹിക മൂല്യത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു? സഹോദര്യം അസഹിഷ്ണുത വിഭജനം വൈരാഗ്യം None Hint 50. ഈ പാഠഭാഗം വായിച്ച വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ബോധം ഏത്? അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം ദേശീയ ഐക്യബോധം വിഭജനബോധം None Hint Time's up Share: admin Previous post SSLC Malayalam NIOS VII February 15, 2026 Next post SSLC Malayalam NIOS IX February 17, 2026