SSLC Malayalam NIOS VIII Welcome to your SSLC Malayalam NIOS VIII Total Questions: 50 Name Mobile No: 1. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം സാധാരണ ഭാഷയിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? ധൈര്യം കാണിക്കുക അപകടകരമായ പ്രശ്നത്തിൽ കുടുങ്ങുക ബഹുമാനം നേടുക വലിയ വിജയത്തിൽ എത്തുക None Hint 2. “രാവണൻ പിടിച്ച പുലിവാല്” എന്ന കഥ ഏത് ഇതിഹാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്? പുരാണം രാമായണം മഹാഭാരതം കഥാസരിത്സാഗരം None Hint 3. കഥയിലെ രാവണന്റെ അവസ്ഥ വായനക്കാരനിൽ ഉളവാക്കുന്നത് എന്ത്? പരിഹാസബോധം വിരോധം ദുഃഖം ഭയം None Hint 4. ഈ പാഠഭാഗം വായിച്ച വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ബോധം ഏത്? വിഭജനബോധം വൈരാഗ്യം അസഹിഷ്ണുത ദേശീയ ഐക്യബോധം None Hint 5. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളെ എന്തിന് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു? വ്യത്യാസങ്ങളെ പരിഹസിക്കാൻ മറ്റുള്ളവരുടെ സംസ്കാരത്തെ ബഹുമാനിക്കാൻ വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം അംഗീകരിക്കാൻ None Hint 6. ഈ കഥയുടെ ആകെ സന്ദേശം എന്ത്? വിനയംയും ജാഗ്രതയും ജീവിതത്തിൽ അനിവാര്യമാണ് ശക്തി എല്ലാം ജയിക്കും വഞ്ചന വിജയം നൽകും അഹങ്കാരം നല്ലതാണ് None Hint 7. ഇന്ത്യയിലെ സാംസ്കാരിക വൈവിധ്യം എന്തിന് കാരണമാകുന്നു? വിഭജനങ്ങൾ മാത്രം സംഘർഷങ്ങൾ മാത്രം ഏകത്വം ഇല്ലാതാകൽ സമൃദ്ധമായ സാംസ്കാരിക പൈതൃകം None Hint 8. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ കാണുന്ന പ്രധാന ദോഷം ഏത്? ക്ഷമ വിനയം ദയ അഹങ്കാരം None Hint 9. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? അഹങ്കാരം അസഹിഷ്ണുത പരിഹാസം വിനയംയും ജാഗ്രതയും None Hint 10. ഈ കഥ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കണം വിനയം പാലിക്കണം അഹങ്കാരം നല്ലത് ബലം മാത്രം മതി None Hint 11. ഈ പാഠത്തിന്റെ മുഖ്യ സന്ദേശം എന്ത്? വൈരാഗ്യം വളർത്തണം വ്യത്യാസങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യം നിലനിർത്തണം വിഭജനം വേണം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം None Hint 12. ഈ കഥയിൽ നിന്നും കിട്ടുന്ന പ്രധാന പാഠം എന്ത്? കപടത നല്ലത് ബലം ഉപയോഗിക്കുക അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കുക None Hint 13. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം മനുഷ്യരോട് ചെയ്യുന്നത് എന്ത്? വിഭജിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കാൻ വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ None Hint 14. ഈ കഥയിലെ ഹാസ്യം എന്തിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയതാണ്? ലക്ഷ്മണന്റെ ധൈര്യം രാവണന്റെ അഹങ്കാരവും അബദ്ധവും രാമന്റെ വീരത യുദ്ധസംഭവങ്ങൾ None Hint 15. “പുലിവാല്” എന്നത് കഥയിൽ എന്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്? ധൈര്യം കുരുക്കും ബുദ്ധിമുട്ടും കപടത ഭയം None Hint 16. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പ്രയോഗത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങൾ മാത്രം വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം വിഭജനം ഒരേപോലുള്ള ജീവിതം None Hint 17. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” ഏത് രാജ്യത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയായി പറയപ്പെടുന്നു? ഫ്രാൻസ് ജപ്പാൻ ഇന്ത്യ ചൈന None Hint 18. ഇന്ത്യയെ “വൈവിധ്യങ്ങളുടെ രാജ്യം” എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്തുകൊണ്ട്? വ്യത്യസ്ത ഭാഷകളും സംസ്കാരങ്ങളും ഉള്ളത് ഒരേ ഭാഷ മാത്രം ഉള്ളത് ഒരേ മതം മാത്രം ഉള്ളത് ഒരേ സംസ്കാരം ഉള്ളത് None Hint 19. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിലെ ഏത് ദോഷമാണ് കഥയിൽ വ്യക്തമാകുന്നത്? അഹങ്കാരം കരുണ ദയ വിനയം None Hint 20. ഈ പാഠം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വിഭജിച്ച് ജീവിക്കുക പരസ്പരം ബഹുമാനിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക വൈരാഗ്യം വളർത്തുക വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കുക None Hint 21. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പാഠത്തിന്റെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? വിഭജനം ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് അസഹിഷ്ണുത സ്വാഭാവികമാണ് വൈവിധ്യങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം None Hint 22. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ലോകത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങൾക്കിടയിലും സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാം വൈരാഗ്യം സ്വാഭാവികമാണ് വിഭജനം അനിവാര്യമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം None Hint 23. കഥയിൽ പുലിവാല് പിടിക്കുന്നത് രാവണൻ എന്തുകൊണ്ടാണ്? അഹങ്കാരവും ജാഗ്രതയില്ലായ്മയും കൗതുകം കരുണ ഭയം None Hint 24. ഈ കഥയുടെ മുഖ്യ ആശയം എന്ത്? അഹങ്കാരം മനുഷ്യനെ പിഴവിലേക്ക് നയിക്കും ദുർബലർ തോൽക്കും വഞ്ചന വിജയമാണ് ബലം മാത്രമേ വിജയിക്കൂ None Hint 25. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് സ്വഭാവമുള്ളതാണ്? ശാസ്ത്രീയ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഗൗരവപരമായ ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ None Hint 26. ഈ പാഠത്തിന്റെ ആകെ ഉദ്ദേശം എന്ത്? വൈവിധ്യം ദോഷമാണെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം എന്ന മൂല്യം ബോധ്യപ്പെടുത്തുക അസഹിഷ്ണുത വളർത്തുക വിഭജനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക None Hint 27. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? ലേഖനം കവിത കഥ നാടകം None Hint 28. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം എന്തിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു? വിജയം നേടുക അപകടകരമായ കാര്യത്തിൽ കുടുങ്ങുക ധൈര്യം കാണിക്കുക ബഹുമാനം നേടുക None Hint 29. കഥയുടെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും വിനയം വിജയം നൽകും ബലം മാത്രം മതി വഞ്ചന നല്ലതാണ് None Hint 30. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ വായനക്കാരനിൽ ഏത് പ്രതികരണം ഉളവാക്കുന്നു? ഭയം വിരോധം ചിരിയും ചിന്തയും ദുഃഖം None Hint 31. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യത്തിന്റെ ഉദാഹരണമായി പറയാനാകാത്തത് ഏത്? മതം ഭാഷ സംസ്കാരം ഏകത്വം None Hint 32. കഥയുടെ നൈതികബോധം എന്താണ്? ശക്തി പ്രയോഗിക്കുക ധൈര്യം മാത്രം മതി അപകടകരമായ കാര്യങ്ങളിൽ ജാഗ്രത വേണം മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കുക None Hint 33. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് സാമൂഹിക മൂല്യത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു? അസഹിഷ്ണുത വിഭജനം സഹോദര്യം വൈരാഗ്യം None Hint 34. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ദേശീയ ഐക്യത്തിന് എന്ത് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു? ഐക്യം ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു വിഭജനത്തിന് സഹായിക്കുന്നു ഐക്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു ഐക്യവുമായി ബന്ധമില്ല None Hint 35. ഈ പാഠഭാഗത്തിന്റെ മുഖ്യ ആശയം എന്താണ്? വൈവിധ്യങ്ങൾ സമൂഹത്തെ ദുർബലപ്പെടുത്തും വിഭജനം ആവശ്യമാണ് വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം നിലനിൽക്കുന്നു വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം None Hint 36. ഈ കഥയിലെ മുഖ്യ കഥാപാത്രം ആരാണ്? രാവണൻ രാമൻ ലക്ഷ്മണൻ ഹനുമാൻ None Hint 37. രാവണന്റെ പിഴവിൽ നിന്നും വായനക്കാരന് ലഭിക്കുന്ന പാഠം എന്ത്? അഹങ്കാരം ഒഴിവാക്കണം ബലം ഉപയോഗിക്കണം വഞ്ചന പഠിക്കണം മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കണം None Hint 38. വൈവിധ്യം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന പ്രധാന നേട്ടം എന്ത്? സമൃദ്ധിയും സാംസ്കാരിക വളർച്ചയും അസഹിഷ്ണുത വിഭജനം വൈരാഗ്യം None Hint 39. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം നിലനിൽക്കുമ്പോഴും ഐക്യം സാധ്യമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും ഉള്ളതിനാൽ എല്ലാവരും ഒരേ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നതിനാൽ ഒരേ മതം ഉള്ളതിനാൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാത്തതിനാൽ None Hint 40. ഈ കഥ വായിച്ചാൽ വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ഗുണം ഏത്? പരിഹാസം അഹങ്കാരം അസഹിഷ്ണുത വിനയം None Hint 41. വൈവിധ്യം ഉണ്ടായിട്ടും ഇന്ത്യയെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? ജാതിവ്യവസ്ഥ പൊതു ദേശീയ മൂല്യങ്ങൾ മതവൈരാഗ്യം ഭാഷാവൈരാഗ്യം None Hint 42. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന ജീവിതപാഠം എന്ത്? എല്ലാവരെയും ഒരേപോലെ ആക്കണം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം വ്യത്യാസങ്ങളെ അംഗീകരിച്ച് സഹജീവനം സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം മേന്മപ്പെടുത്തണം None Hint 43. കഥയിൽ രാവണന് നേരിടേണ്ടി വരുന്ന അവസ്ഥ എന്ത്? ജയമുണ്ടാകുന്നു പ്രശംസ ലഭിക്കുന്നു പരിഹാസ്യനാകുന്നു ബഹുമാനം ലഭിക്കുന്നു None Hint 44. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? കവിത കഥ നാടകം ലേഖനം None Hint 45. ഈ പാഠഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്താൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന മനോഭാവം ഏത്? സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം വിഭജനബോധം None Hint 46. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് തരത്തിലുള്ള സാഹിത്യാനുഭവമാണ് നൽകുന്നത്? ഭയാനുഭവം ദുഃഖാനുഭവം ചരിത്രാനുഭവം ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ അനുഭവം None Hint 47. ഈ കഥയുടെ സ്വഭാവം എന്താണ്? ശാസ്ത്രീയകഥ ദുരന്തകഥ ഹാസ്യപരമായ കഥ ചരിത്രകഥ None Hint 48. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം പ്രധാനമായും ഏത് മേഖലകളിൽ കാണാം? ശാസ്ത്രം മാത്രം കൃഷി മാത്രം ഭാഷ, സംസ്കാരം, മതം കായികം മാത്രം None Hint 49. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? വിഭജനബോധം സഹിഷ്ണുതയും സഹോദര്യവും വൈരാഗ്യം അസഹിഷ്ണുത None Hint 50. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് മൂല്യത്തെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു? സ്വാർത്ഥത അഹങ്കാരം അസഹിഷ്ണുത സഹിഷ്ണുത None Hint Time's up Share: admin Previous post SSLC Malayalam NIOS VII February 15, 2026 Next post SSLC Malayalam NIOS IX February 17, 2026