SSLC Malayalam NIOS VIII Welcome to your SSLC Malayalam NIOS VIII Total Questions: 50 Name Mobile No: 1. ഈ കഥയിൽ നിന്നും കിട്ടുന്ന പ്രധാന പാഠം എന്ത്? മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കുക അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും കപടത നല്ലത് ബലം ഉപയോഗിക്കുക None Hint 2. ഈ കഥയുടെ മുഖ്യ ആശയം എന്ത്? ബലം മാത്രമേ വിജയിക്കൂ ദുർബലർ തോൽക്കും അഹങ്കാരം മനുഷ്യനെ പിഴവിലേക്ക് നയിക്കും വഞ്ചന വിജയമാണ് None Hint 3. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പ്രയോഗത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങൾ മാത്രം ഒരേപോലുള്ള ജീവിതം വിഭജനം വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം None Hint 4. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് തരത്തിലുള്ള സാഹിത്യാനുഭവമാണ് നൽകുന്നത്? ഭയാനുഭവം ദുഃഖാനുഭവം ചരിത്രാനുഭവം ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ അനുഭവം None Hint 5. കഥയിലെ രാവണന്റെ അവസ്ഥ വായനക്കാരനിൽ ഉളവാക്കുന്നത് എന്ത്? പരിഹാസബോധം ദുഃഖം വിരോധം ഭയം None Hint 6. ഈ കഥയുടെ ആകെ സന്ദേശം എന്ത്? ശക്തി എല്ലാം ജയിക്കും വിനയംയും ജാഗ്രതയും ജീവിതത്തിൽ അനിവാര്യമാണ് അഹങ്കാരം നല്ലതാണ് വഞ്ചന വിജയം നൽകും None Hint 7. കഥയുടെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? വഞ്ചന നല്ലതാണ് ബലം മാത്രം മതി വിനയം വിജയം നൽകും അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും None Hint 8. കഥയുടെ നൈതികബോധം എന്താണ്? അപകടകരമായ കാര്യങ്ങളിൽ ജാഗ്രത വേണം ധൈര്യം മാത്രം മതി ശക്തി പ്രയോഗിക്കുക മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കുക None Hint 9. കഥയിൽ പുലിവാല് പിടിക്കുന്നത് രാവണൻ എന്തുകൊണ്ടാണ്? അഹങ്കാരവും ജാഗ്രതയില്ലായ്മയും ഭയം കരുണ കൗതുകം None Hint 10. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിലെ ഏത് ദോഷമാണ് കഥയിൽ വ്യക്തമാകുന്നത്? കരുണ അഹങ്കാരം വിനയം ദയ None Hint 11. ഈ കഥ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? ബലം മാത്രം മതി വിനയം പാലിക്കണം മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കണം അഹങ്കാരം നല്ലത് None Hint 12. “രാവണൻ പിടിച്ച പുലിവാല്” എന്ന കഥ ഏത് ഇതിഹാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്? രാമായണം പുരാണം മഹാഭാരതം കഥാസരിത്സാഗരം None Hint 13. ഈ പാഠഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്താൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന മനോഭാവം ഏത്? അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം വിഭജനബോധം സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും None Hint 14. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം നിലനിൽക്കുമ്പോഴും ഐക്യം സാധ്യമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും ഉള്ളതിനാൽ ഒരേ മതം ഉള്ളതിനാൽ എല്ലാവരും ഒരേ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നതിനാൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാത്തതിനാൽ None Hint 15. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യത്തിന്റെ ഉദാഹരണമായി പറയാനാകാത്തത് ഏത്? ഏകത്വം മതം ഭാഷ സംസ്കാരം None Hint 16. ഈ പാഠഭാഗം വായിച്ച വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ബോധം ഏത്? വൈരാഗ്യം ദേശീയ ഐക്യബോധം വിഭജനബോധം അസഹിഷ്ണുത None Hint 17. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് സ്വഭാവമുള്ളതാണ്? ഗൗരവപരമായ ശാസ്ത്രീയ ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന None Hint 18. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് സാമൂഹിക മൂല്യത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു? അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം വിഭജനം സഹോദര്യം None Hint 19. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ദേശീയ ഐക്യത്തിന് എന്ത് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു? ഐക്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു വിഭജനത്തിന് സഹായിക്കുന്നു ഐക്യവുമായി ബന്ധമില്ല ഐക്യം ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു None Hint 20. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന ജീവിതപാഠം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങളെ അംഗീകരിച്ച് സഹജീവനം സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം മേന്മപ്പെടുത്തണം എല്ലാവരെയും ഒരേപോലെ ആക്കണം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം None Hint 21. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ലോകത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങൾക്കിടയിലും സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാം വൈരാഗ്യം സ്വാഭാവികമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം വിഭജനം അനിവാര്യമാണ് None Hint 22. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” ഏത് രാജ്യത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയായി പറയപ്പെടുന്നു? ഇന്ത്യ ചൈന ജപ്പാൻ ഫ്രാൻസ് None Hint 23. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം പ്രധാനമായും ഏത് മേഖലകളിൽ കാണാം? കൃഷി മാത്രം ശാസ്ത്രം മാത്രം കായികം മാത്രം ഭാഷ, സംസ്കാരം, മതം None Hint 24. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് മൂല്യത്തെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു? അഹങ്കാരം സ്വാർത്ഥത അസഹിഷ്ണുത സഹിഷ്ണുത None Hint 25. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? വിഭജനബോധം സഹിഷ്ണുതയും സഹോദര്യവും വൈരാഗ്യം അസഹിഷ്ണുത None Hint 26. ഇന്ത്യയെ “വൈവിധ്യങ്ങളുടെ രാജ്യം” എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്തുകൊണ്ട്? ഒരേ ഭാഷ മാത്രം ഉള്ളത് ഒരേ സംസ്കാരം ഉള്ളത് വ്യത്യസ്ത ഭാഷകളും സംസ്കാരങ്ങളും ഉള്ളത് ഒരേ മതം മാത്രം ഉള്ളത് None Hint 27. ഈ പാഠഭാഗത്തിന്റെ മുഖ്യ ആശയം എന്താണ്? വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം നിലനിൽക്കുന്നു വൈവിധ്യങ്ങൾ സമൂഹത്തെ ദുർബലപ്പെടുത്തും വിഭജനം ആവശ്യമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം None Hint 28. ഇന്ത്യയിലെ സാംസ്കാരിക വൈവിധ്യം എന്തിന് കാരണമാകുന്നു? സംഘർഷങ്ങൾ മാത്രം വിഭജനങ്ങൾ മാത്രം സമൃദ്ധമായ സാംസ്കാരിക പൈതൃകം ഏകത്വം ഇല്ലാതാകൽ None Hint 29. ഈ കഥ വായിച്ചാൽ വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ഗുണം ഏത്? പരിഹാസം അഹങ്കാരം വിനയം അസഹിഷ്ണുത None Hint 30. ഈ പാഠത്തിന്റെ ആകെ ഉദ്ദേശം എന്ത്? വൈവിധ്യം ദോഷമാണെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക അസഹിഷ്ണുത വളർത്തുക വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം എന്ന മൂല്യം ബോധ്യപ്പെടുത്തുക വിഭജനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക None Hint 31. ഈ കഥയിലെ മുഖ്യ കഥാപാത്രം ആരാണ്? രാമൻ ലക്ഷ്മണൻ ഹനുമാൻ രാവണൻ None Hint 32. ഈ കഥയുടെ സ്വഭാവം എന്താണ്? ശാസ്ത്രീയകഥ ദുരന്തകഥ ഹാസ്യപരമായ കഥ ചരിത്രകഥ None Hint 33. ഈ പാഠം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വിഭജിച്ച് ജീവിക്കുക പരസ്പരം ബഹുമാനിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക വൈരാഗ്യം വളർത്തുക വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കുക None Hint 34. രാവണന്റെ പിഴവിൽ നിന്നും വായനക്കാരന് ലഭിക്കുന്ന പാഠം എന്ത്? ബലം ഉപയോഗിക്കണം വഞ്ചന പഠിക്കണം മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കണം അഹങ്കാരം ഒഴിവാക്കണം None Hint 35. ഈ കഥയിലെ ഹാസ്യം എന്തിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയതാണ്? രാവണന്റെ അഹങ്കാരവും അബദ്ധവും യുദ്ധസംഭവങ്ങൾ ലക്ഷ്മണന്റെ ധൈര്യം രാമന്റെ വീരത None Hint 36. “പുലിവാല്” എന്നത് കഥയിൽ എന്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്? കുരുക്കും ബുദ്ധിമുട്ടും ഭയം ധൈര്യം കപടത None Hint 37. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ കാണുന്ന പ്രധാന ദോഷം ഏത്? അഹങ്കാരം ക്ഷമ ദയ വിനയം None Hint 38. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം സാധാരണ ഭാഷയിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? ബഹുമാനം നേടുക വലിയ വിജയത്തിൽ എത്തുക അപകടകരമായ പ്രശ്നത്തിൽ കുടുങ്ങുക ധൈര്യം കാണിക്കുക None Hint 39. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? അഹങ്കാരം അസഹിഷ്ണുത വിനയംയും ജാഗ്രതയും പരിഹാസം None Hint 40. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ വായനക്കാരനിൽ ഏത് പ്രതികരണം ഉളവാക്കുന്നു? ചിരിയും ചിന്തയും ദുഃഖം വിരോധം ഭയം None Hint 41. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? നാടകം ലേഖനം കവിത കഥ None Hint 42. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പാഠത്തിന്റെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? വൈവിധ്യങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക അസഹിഷ്ണുത സ്വാഭാവികമാണ് വിഭജനം ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം None Hint 43. കഥയിൽ രാവണന് നേരിടേണ്ടി വരുന്ന അവസ്ഥ എന്ത്? പ്രശംസ ലഭിക്കുന്നു പരിഹാസ്യനാകുന്നു ബഹുമാനം ലഭിക്കുന്നു ജയമുണ്ടാകുന്നു None Hint 44. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? നാടകം കഥ ലേഖനം കവിത None Hint 45. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളെ എന്തിന് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു? വ്യത്യാസങ്ങളെ പരിഹസിക്കാൻ മറ്റുള്ളവരുടെ സംസ്കാരത്തെ ബഹുമാനിക്കാൻ സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം അംഗീകരിക്കാൻ വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ None Hint 46. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം മനുഷ്യരോട് ചെയ്യുന്നത് എന്ത്? വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കാൻ പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു വിഭജിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു None Hint 47. വൈവിധ്യം ഉണ്ടായിട്ടും ഇന്ത്യയെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? ജാതിവ്യവസ്ഥ ഭാഷാവൈരാഗ്യം മതവൈരാഗ്യം പൊതു ദേശീയ മൂല്യങ്ങൾ None Hint 48. ഈ പാഠത്തിന്റെ മുഖ്യ സന്ദേശം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം വ്യത്യാസങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യം നിലനിർത്തണം വൈരാഗ്യം വളർത്തണം വിഭജനം വേണം None Hint 49. വൈവിധ്യം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന പ്രധാന നേട്ടം എന്ത്? വിഭജനം സമൃദ്ധിയും സാംസ്കാരിക വളർച്ചയും അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം None Hint 50. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം എന്തിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു? വിജയം നേടുക ധൈര്യം കാണിക്കുക അപകടകരമായ കാര്യത്തിൽ കുടുങ്ങുക ബഹുമാനം നേടുക None Hint Time's up Share: admin Previous post SSLC Malayalam NIOS VII February 15, 2026 Next post SSLC Malayalam NIOS IX February 17, 2026