SSLC Malayalam NIOS VIII Welcome to your SSLC Malayalam NIOS VIII Total Questions: 50 Name Mobile No: 1. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? കഥ നാടകം കവിത ലേഖനം None Hint 2. കഥയുടെ നൈതികബോധം എന്താണ്? അപകടകരമായ കാര്യങ്ങളിൽ ജാഗ്രത വേണം ശക്തി പ്രയോഗിക്കുക മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കുക ധൈര്യം മാത്രം മതി None Hint 3. വൈവിധ്യം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന പ്രധാന നേട്ടം എന്ത്? അസഹിഷ്ണുത സമൃദ്ധിയും സാംസ്കാരിക വളർച്ചയും വൈരാഗ്യം വിഭജനം None Hint 4. ഈ കഥയുടെ മുഖ്യ ആശയം എന്ത്? അഹങ്കാരം മനുഷ്യനെ പിഴവിലേക്ക് നയിക്കും ബലം മാത്രമേ വിജയിക്കൂ വഞ്ചന വിജയമാണ് ദുർബലർ തോൽക്കും None Hint 5. ഈ പാഠത്തിന്റെ ആകെ ഉദ്ദേശം എന്ത്? വിഭജനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം എന്ന മൂല്യം ബോധ്യപ്പെടുത്തുക വൈവിധ്യം ദോഷമാണെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക അസഹിഷ്ണുത വളർത്തുക None Hint 6. ഇന്ത്യയെ “വൈവിധ്യങ്ങളുടെ രാജ്യം” എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്തുകൊണ്ട്? ഒരേ മതം മാത്രം ഉള്ളത് വ്യത്യസ്ത ഭാഷകളും സംസ്കാരങ്ങളും ഉള്ളത് ഒരേ സംസ്കാരം ഉള്ളത് ഒരേ ഭാഷ മാത്രം ഉള്ളത് None Hint 7. കഥയിൽ പുലിവാല് പിടിക്കുന്നത് രാവണൻ എന്തുകൊണ്ടാണ്? കൗതുകം കരുണ അഹങ്കാരവും ജാഗ്രതയില്ലായ്മയും ഭയം None Hint 8. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് മൂല്യത്തെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു? സ്വാർത്ഥത സഹിഷ്ണുത അഹങ്കാരം അസഹിഷ്ണുത None Hint 9. വൈവിധ്യം ഉണ്ടായിട്ടും ഇന്ത്യയെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? പൊതു ദേശീയ മൂല്യങ്ങൾ മതവൈരാഗ്യം ജാതിവ്യവസ്ഥ ഭാഷാവൈരാഗ്യം None Hint 10. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് തരത്തിലുള്ള സാഹിത്യാനുഭവമാണ് നൽകുന്നത്? ഭയാനുഭവം ദുഃഖാനുഭവം ചരിത്രാനുഭവം ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ അനുഭവം None Hint 11. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ദേശീയ ഐക്യത്തിന് എന്ത് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു? ഐക്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു ഐക്യം ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു ഐക്യവുമായി ബന്ധമില്ല വിഭജനത്തിന് സഹായിക്കുന്നു None Hint 12. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? കഥ നാടകം കവിത ലേഖനം None Hint 13. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം സാധാരണ ഭാഷയിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? അപകടകരമായ പ്രശ്നത്തിൽ കുടുങ്ങുക ധൈര്യം കാണിക്കുക ബഹുമാനം നേടുക വലിയ വിജയത്തിൽ എത്തുക None Hint 14. ഈ പാഠഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്താൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന മനോഭാവം ഏത്? സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും വിഭജനബോധം വൈരാഗ്യം അസഹിഷ്ണുത None Hint 15. ഈ പാഠഭാഗത്തിന്റെ മുഖ്യ ആശയം എന്താണ്? വൈവിധ്യങ്ങൾ സമൂഹത്തെ ദുർബലപ്പെടുത്തും വിഭജനം ആവശ്യമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം നിലനിൽക്കുന്നു None Hint 16. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പ്രയോഗത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങൾ മാത്രം വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം ഒരേപോലുള്ള ജീവിതം വിഭജനം None Hint 17. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? സഹിഷ്ണുതയും സഹോദര്യവും വൈരാഗ്യം വിഭജനബോധം അസഹിഷ്ണുത None Hint 18. ഈ കഥയിൽ നിന്നും കിട്ടുന്ന പ്രധാന പാഠം എന്ത്? കപടത നല്ലത് ബലം ഉപയോഗിക്കുക മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കുക അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും None Hint 19. ഈ കഥയുടെ ആകെ സന്ദേശം എന്ത്? വഞ്ചന വിജയം നൽകും വിനയംയും ജാഗ്രതയും ജീവിതത്തിൽ അനിവാര്യമാണ് ശക്തി എല്ലാം ജയിക്കും അഹങ്കാരം നല്ലതാണ് None Hint 20. ഇന്ത്യയിലെ സാംസ്കാരിക വൈവിധ്യം എന്തിന് കാരണമാകുന്നു? വിഭജനങ്ങൾ മാത്രം സംഘർഷങ്ങൾ മാത്രം ഏകത്വം ഇല്ലാതാകൽ സമൃദ്ധമായ സാംസ്കാരിക പൈതൃകം None Hint 21. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന ജീവിതപാഠം എന്ത്? എല്ലാവരെയും ഒരേപോലെ ആക്കണം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം വ്യത്യാസങ്ങളെ അംഗീകരിച്ച് സഹജീവനം സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം മേന്മപ്പെടുത്തണം None Hint 22. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” ഏത് രാജ്യത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയായി പറയപ്പെടുന്നു? ഇന്ത്യ ഫ്രാൻസ് ജപ്പാൻ ചൈന None Hint 23. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം എന്തിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു? ധൈര്യം കാണിക്കുക വിജയം നേടുക അപകടകരമായ കാര്യത്തിൽ കുടുങ്ങുക ബഹുമാനം നേടുക None Hint 24. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ലോകത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വൈരാഗ്യം സ്വാഭാവികമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾക്കിടയിലും സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാം വിഭജനം അനിവാര്യമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം None Hint 25. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം മനുഷ്യരോട് ചെയ്യുന്നത് എന്ത്? വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ വിഭജിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കാൻ പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു None Hint 26. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം നിലനിൽക്കുമ്പോഴും ഐക്യം സാധ്യമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? എല്ലാവരും ഒരേ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നതിനാൽ ഒരേ മതം ഉള്ളതിനാൽ സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും ഉള്ളതിനാൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാത്തതിനാൽ None Hint 27. കഥയിലെ രാവണന്റെ അവസ്ഥ വായനക്കാരനിൽ ഉളവാക്കുന്നത് എന്ത്? ദുഃഖം വിരോധം പരിഹാസബോധം ഭയം None Hint 28. രാവണന്റെ പിഴവിൽ നിന്നും വായനക്കാരന് ലഭിക്കുന്ന പാഠം എന്ത്? അഹങ്കാരം ഒഴിവാക്കണം മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കണം വഞ്ചന പഠിക്കണം ബലം ഉപയോഗിക്കണം None Hint 29. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പാഠത്തിന്റെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? വിഭജനം ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം വൈവിധ്യങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക അസഹിഷ്ണുത സ്വാഭാവികമാണ് None Hint 30. ഈ പാഠം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വൈരാഗ്യം വളർത്തുക പരസ്പരം ബഹുമാനിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കുക വിഭജിച്ച് ജീവിക്കുക None Hint 31. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ കാണുന്ന പ്രധാന ദോഷം ഏത്? അഹങ്കാരം വിനയം ക്ഷമ ദയ None Hint 32. കഥയിൽ രാവണന് നേരിടേണ്ടി വരുന്ന അവസ്ഥ എന്ത്? ബഹുമാനം ലഭിക്കുന്നു ജയമുണ്ടാകുന്നു പരിഹാസ്യനാകുന്നു പ്രശംസ ലഭിക്കുന്നു None Hint 33. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് സ്വഭാവമുള്ളതാണ്? ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ ശാസ്ത്രീയ ഗൗരവപരമായ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന None Hint 34. ഈ കഥയിലെ മുഖ്യ കഥാപാത്രം ആരാണ്? രാവണൻ ഹനുമാൻ ലക്ഷ്മണൻ രാമൻ None Hint 35. ഈ കഥയുടെ സ്വഭാവം എന്താണ്? ഹാസ്യപരമായ കഥ ചരിത്രകഥ ദുരന്തകഥ ശാസ്ത്രീയകഥ None Hint 36. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് സാമൂഹിക മൂല്യത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു? വിഭജനം സഹോദര്യം അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം None Hint 37. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? വിനയംയും ജാഗ്രതയും പരിഹാസം അഹങ്കാരം അസഹിഷ്ണുത None Hint 38. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ വായനക്കാരനിൽ ഏത് പ്രതികരണം ഉളവാക്കുന്നു? ചിരിയും ചിന്തയും വിരോധം ഭയം ദുഃഖം None Hint 39. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യത്തിന്റെ ഉദാഹരണമായി പറയാനാകാത്തത് ഏത്? സംസ്കാരം ഭാഷ മതം ഏകത്വം None Hint 40. ഈ കഥ വായിച്ചാൽ വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ഗുണം ഏത്? അസഹിഷ്ണുത വിനയം പരിഹാസം അഹങ്കാരം None Hint 41. ഈ കഥയിലെ ഹാസ്യം എന്തിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയതാണ്? രാമന്റെ വീരത ലക്ഷ്മണന്റെ ധൈര്യം യുദ്ധസംഭവങ്ങൾ രാവണന്റെ അഹങ്കാരവും അബദ്ധവും None Hint 42. കഥയുടെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? വഞ്ചന നല്ലതാണ് അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും ബലം മാത്രം മതി വിനയം വിജയം നൽകും None Hint 43. “പുലിവാല്” എന്നത് കഥയിൽ എന്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്? കപടത ധൈര്യം ഭയം കുരുക്കും ബുദ്ധിമുട്ടും None Hint 44. “രാവണൻ പിടിച്ച പുലിവാല്” എന്ന കഥ ഏത് ഇതിഹാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്? രാമായണം പുരാണം മഹാഭാരതം കഥാസരിത്സാഗരം None Hint 45. ഈ കഥ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? അഹങ്കാരം നല്ലത് വിനയം പാലിക്കണം ബലം മാത്രം മതി മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കണം None Hint 46. ഈ പാഠഭാഗം വായിച്ച വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ബോധം ഏത്? ദേശീയ ഐക്യബോധം വൈരാഗ്യം വിഭജനബോധം അസഹിഷ്ണുത None Hint 47. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളെ എന്തിന് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു? വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ മറ്റുള്ളവരുടെ സംസ്കാരത്തെ ബഹുമാനിക്കാൻ വ്യത്യാസങ്ങളെ പരിഹസിക്കാൻ സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം അംഗീകരിക്കാൻ None Hint 48. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം പ്രധാനമായും ഏത് മേഖലകളിൽ കാണാം? കായികം മാത്രം ഭാഷ, സംസ്കാരം, മതം ശാസ്ത്രം മാത്രം കൃഷി മാത്രം None Hint 49. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിലെ ഏത് ദോഷമാണ് കഥയിൽ വ്യക്തമാകുന്നത്? ദയ കരുണ അഹങ്കാരം വിനയം None Hint 50. ഈ പാഠത്തിന്റെ മുഖ്യ സന്ദേശം എന്ത്? വൈരാഗ്യം വളർത്തണം വിഭജനം വേണം വ്യത്യാസങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യം നിലനിർത്തണം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം None Hint Time's up Share: admin Previous post SSLC Malayalam NIOS VII February 15, 2026 Next post SSLC Malayalam NIOS IX February 17, 2026