SSLC Malayalam NIOS VIII Welcome to your SSLC Malayalam NIOS VIII Total Questions: 50 Name Mobile No: 1. കഥയുടെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? വിനയം വിജയം നൽകും ബലം മാത്രം മതി അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും വഞ്ചന നല്ലതാണ് None Hint 2. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം നിലനിൽക്കുമ്പോഴും ഐക്യം സാധ്യമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാത്തതിനാൽ സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും ഉള്ളതിനാൽ എല്ലാവരും ഒരേ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നതിനാൽ ഒരേ മതം ഉള്ളതിനാൽ None Hint 3. കഥയിൽ രാവണന് നേരിടേണ്ടി വരുന്ന അവസ്ഥ എന്ത്? പരിഹാസ്യനാകുന്നു പ്രശംസ ലഭിക്കുന്നു ബഹുമാനം ലഭിക്കുന്നു ജയമുണ്ടാകുന്നു None Hint 4. ഈ കഥയുടെ ആകെ സന്ദേശം എന്ത്? ശക്തി എല്ലാം ജയിക്കും വഞ്ചന വിജയം നൽകും അഹങ്കാരം നല്ലതാണ് വിനയംയും ജാഗ്രതയും ജീവിതത്തിൽ അനിവാര്യമാണ് None Hint 5. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് മൂല്യത്തെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു? അഹങ്കാരം സ്വാർത്ഥത സഹിഷ്ണുത അസഹിഷ്ണുത None Hint 6. ഈ പാഠത്തിന്റെ മുഖ്യ സന്ദേശം എന്ത്? വൈരാഗ്യം വളർത്തണം വിഭജനം വേണം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം വ്യത്യാസങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യം നിലനിർത്തണം None Hint 7. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന ജീവിതപാഠം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം മേന്മപ്പെടുത്തണം എല്ലാവരെയും ഒരേപോലെ ആക്കണം വ്യത്യാസങ്ങളെ അംഗീകരിച്ച് സഹജീവനം None Hint 8. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിലെ ഏത് ദോഷമാണ് കഥയിൽ വ്യക്തമാകുന്നത്? കരുണ അഹങ്കാരം ദയ വിനയം None Hint 9. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം മനുഷ്യരോട് ചെയ്യുന്നത് എന്ത്? വിഭജിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കാൻ പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ None Hint 10. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യത്തിന്റെ ഉദാഹരണമായി പറയാനാകാത്തത് ഏത്? ഏകത്വം സംസ്കാരം ഭാഷ മതം None Hint 11. കഥയുടെ നൈതികബോധം എന്താണ്? മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കുക അപകടകരമായ കാര്യങ്ങളിൽ ജാഗ്രത വേണം ധൈര്യം മാത്രം മതി ശക്തി പ്രയോഗിക്കുക None Hint 12. ഈ കഥയുടെ മുഖ്യ ആശയം എന്ത്? ദുർബലർ തോൽക്കും വഞ്ചന വിജയമാണ് ബലം മാത്രമേ വിജയിക്കൂ അഹങ്കാരം മനുഷ്യനെ പിഴവിലേക്ക് നയിക്കും None Hint 13. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളെ എന്തിന് പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു? വ്യത്യാസങ്ങളെ പരിഹസിക്കാൻ സ്വന്തം സംസ്കാരം മാത്രം അംഗീകരിക്കാൻ വൈരാഗ്യം വളർത്താൻ മറ്റുള്ളവരുടെ സംസ്കാരത്തെ ബഹുമാനിക്കാൻ None Hint 14. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് തരത്തിലുള്ള സാഹിത്യാനുഭവമാണ് നൽകുന്നത്? ഭയാനുഭവം ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ അനുഭവം ദുഃഖാനുഭവം ചരിത്രാനുഭവം None Hint 15. ഈ കഥയുടെ സ്വഭാവം എന്താണ്? ഹാസ്യപരമായ കഥ ശാസ്ത്രീയകഥ ദുരന്തകഥ ചരിത്രകഥ None Hint 16. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? വൈരാഗ്യം അസഹിഷ്ണുത സഹിഷ്ണുതയും സഹോദര്യവും വിഭജനബോധം None Hint 17. ഈ കഥ വായിച്ചാൽ വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ഗുണം ഏത്? അഹങ്കാരം വിനയം അസഹിഷ്ണുത പരിഹാസം None Hint 18. കഥയിൽ പുലിവാല് പിടിക്കുന്നത് രാവണൻ എന്തുകൊണ്ടാണ്? കൗതുകം ഭയം കരുണ അഹങ്കാരവും ജാഗ്രതയില്ലായ്മയും None Hint 19. വൈവിധ്യം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന പ്രധാന നേട്ടം എന്ത്? വിഭജനം അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം സമൃദ്ധിയും സാംസ്കാരിക വളർച്ചയും None Hint 20. രാവണന്റെ സ്വഭാവത്തിൽ കാണുന്ന പ്രധാന ദോഷം ഏത്? ദയ അഹങ്കാരം ക്ഷമ വിനയം None Hint 21. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? ലേഖനം കഥ നാടകം കവിത None Hint 22. കഥയിലെ രാവണന്റെ അവസ്ഥ വായനക്കാരനിൽ ഉളവാക്കുന്നത് എന്ത്? ഭയം വിരോധം ദുഃഖം പരിഹാസബോധം None Hint 23. ഈ കഥയിലെ ഹാസ്യം എന്തിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയതാണ്? രാവണന്റെ അഹങ്കാരവും അബദ്ധവും യുദ്ധസംഭവങ്ങൾ രാമന്റെ വീരത ലക്ഷ്മണന്റെ ധൈര്യം None Hint 24. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ ഏത് സ്വഭാവമുള്ളതാണ്? ഗൗരവപരമായ ശാസ്ത്രീയ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഹാസ്യവും ഉപദേശപരവുമായ None Hint 25. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പാഠത്തിന്റെ അന്തിമ സന്ദേശം എന്ത്? വിഭജനം ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് അസഹിഷ്ണുത സ്വാഭാവികമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കണം വൈവിധ്യങ്ങൾ അംഗീകരിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക None Hint 26. ഈ പാഠം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തുന്ന മൂല്യം ഏത്? അസഹിഷ്ണുത പരിഹാസം അഹങ്കാരം വിനയംയും ജാഗ്രതയും None Hint 27. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം സാധാരണ ഭാഷയിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? ബഹുമാനം നേടുക അപകടകരമായ പ്രശ്നത്തിൽ കുടുങ്ങുക ധൈര്യം കാണിക്കുക വലിയ വിജയത്തിൽ എത്തുക None Hint 28. ഈ പാഠഭാഗം വായിച്ച വിദ്യാർത്ഥിയിൽ വളരേണ്ട ബോധം ഏത്? അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം ദേശീയ ഐക്യബോധം വിഭജനബോധം None Hint 29. ഈ കഥയിലെ മുഖ്യ കഥാപാത്രം ആരാണ്? രാമൻ ലക്ഷ്മണൻ രാവണൻ ഹനുമാൻ None Hint 30. “രാവണൻ പിടിച്ച പുലിവാല്” എന്ന കഥ ഏത് ഇതിഹാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്? രാമായണം മഹാഭാരതം കഥാസരിത്സാഗരം പുരാണം None Hint 31. ഇന്ത്യയെ “വൈവിധ്യങ്ങളുടെ രാജ്യം” എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്തുകൊണ്ട്? ഒരേ ഭാഷ മാത്രം ഉള്ളത് ഒരേ മതം മാത്രം ഉള്ളത് വ്യത്യസ്ത ഭാഷകളും സംസ്കാരങ്ങളും ഉള്ളത് ഒരേ സംസ്കാരം ഉള്ളത് None Hint 32. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ലോകത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വൈരാഗ്യം സ്വാഭാവികമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾക്കിടയിലും സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാം വിഭജനം അനിവാര്യമാണ് വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം None Hint 33. ഈ കഥ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? ബലം മാത്രം മതി വിനയം പാലിക്കണം അഹങ്കാരം നല്ലത് മറ്റുള്ളവരെ വഞ്ചിക്കണം None Hint 34. “പുലിവാല്” എന്നത് കഥയിൽ എന്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്? ധൈര്യം കപടത ഭയം കുരുക്കും ബുദ്ധിമുട്ടും None Hint 35. കഥയിലെ സംഭവങ്ങൾ വായനക്കാരനിൽ ഏത് പ്രതികരണം ഉളവാക്കുന്നു? ഭയം ചിരിയും ചിന്തയും വിരോധം ദുഃഖം None Hint 36. ഈ പാഠഭാഗം ഏത് സാഹിത്യരൂപത്തിൽപ്പെടുന്നു? നാടകം ലേഖനം കഥ കവിത None Hint 37. വൈവിധ്യം ഉണ്ടായിട്ടും ഇന്ത്യയെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് എന്ത്? ഭാഷാവൈരാഗ്യം പൊതു ദേശീയ മൂല്യങ്ങൾ ജാതിവ്യവസ്ഥ മതവൈരാഗ്യം None Hint 38. ഈ കഥയിൽ നിന്നും കിട്ടുന്ന പ്രധാന പാഠം എന്ത്? കപടത നല്ലത് മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കുക അഹങ്കാരം വിനാശത്തിലേക്ക് നയിക്കും ബലം ഉപയോഗിക്കുക None Hint 39. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ദേശീയ ഐക്യത്തിന് എന്ത് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു? ഐക്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു ഐക്യവുമായി ബന്ധമില്ല വിഭജനത്തിന് സഹായിക്കുന്നു ഐക്യം ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു None Hint 40. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന ആശയം ഏത് സാമൂഹിക മൂല്യത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു? സഹോദര്യം അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം വിഭജനം None Hint 41. ഈ പാഠം സമൂഹത്തിന് നൽകുന്ന സന്ദേശം എന്ത്? വ്യത്യാസങ്ങൾ നിഷേധിക്കുക വൈരാഗ്യം വളർത്തുക വിഭജിച്ച് ജീവിക്കുക പരസ്പരം ബഹുമാനിച്ച് ഐക്യത്തോടെ ജീവിക്കുക None Hint 42. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” ഏത് രാജ്യത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയായി പറയപ്പെടുന്നു? ഫ്രാൻസ് ജപ്പാൻ ഇന്ത്യ ചൈന None Hint 43. ഇന്ത്യയിലെ വൈവിധ്യം പ്രധാനമായും ഏത് മേഖലകളിൽ കാണാം? കൃഷി മാത്രം കായികം മാത്രം ഭാഷ, സംസ്കാരം, മതം ശാസ്ത്രം മാത്രം None Hint 44. ഇന്ത്യയിലെ സാംസ്കാരിക വൈവിധ്യം എന്തിന് കാരണമാകുന്നു? വിഭജനങ്ങൾ മാത്രം സംഘർഷങ്ങൾ മാത്രം ഏകത്വം ഇല്ലാതാകൽ സമൃദ്ധമായ സാംസ്കാരിക പൈതൃകം None Hint 45. രാവണന്റെ പിഴവിൽ നിന്നും വായനക്കാരന് ലഭിക്കുന്ന പാഠം എന്ത്? ബലം ഉപയോഗിക്കണം അഹങ്കാരം ഒഴിവാക്കണം വഞ്ചന പഠിക്കണം മറ്റുള്ളവരെ പരിഹസിക്കണം None Hint 46. ഈ പാഠത്തിന്റെ ആകെ ഉദ്ദേശം എന്ത്? വിഭജനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക അസഹിഷ്ണുത വളർത്തുക വൈവിധ്യം ദോഷമാണെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം എന്ന മൂല്യം ബോധ്യപ്പെടുത്തുക None Hint 47. “പുലിവാല് പിടിച്ചത്” എന്ന പ്രയോഗം എന്തിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു? അപകടകരമായ കാര്യത്തിൽ കുടുങ്ങുക ധൈര്യം കാണിക്കുക വിജയം നേടുക ബഹുമാനം നേടുക None Hint 48. ഈ പാഠഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്താൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന മനോഭാവം ഏത്? അസഹിഷ്ണുത വൈരാഗ്യം വിഭജനബോധം സഹിഷ്ണുതയും പരസ്പര ബഹുമാനവും None Hint 49. ഈ പാഠഭാഗത്തിന്റെ മുഖ്യ ആശയം എന്താണ്? വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം വിഭജനം ആവശ്യമാണ് വൈവിധ്യങ്ങൾ സമൂഹത്തെ ദുർബലപ്പെടുത്തും വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം നിലനിൽക്കുന്നു None Hint 50. “നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വം” എന്ന പ്രയോഗത്തിന്റെ അർത്ഥം എന്ത്? ഒരേപോലുള്ള ജീവിതം വിഭജനം വൈവിധ്യത്തിൽ ഐക്യം വ്യത്യാസങ്ങൾ മാത്രം None Hint Time's up Share: admin Previous post SSLC Malayalam NIOS VII February 15, 2026 Next post SSLC Malayalam NIOS IX February 17, 2026